Le Blog du Grand Remplaçant

Difficile la reprise depuis fin février , dans cette école située en ZEP, avec une vie de quartier agité et des enfants peu reposés par ces deux semaines...

Les collègues s'essoufflent, s'arrêtent une journée mais sont toujours là, à relever les manches pour effectuer leur mission malgré cette ambiance autour du métier, avec les changements d'horaires, de programmes, de postes etc....

Dernier événement en date dans la cour de récréation, où plusieurs pays sont présentés par l'origine des élèves , Maroc, Algérie,Inde, et le Sénégal...

Je surveille la cour des grands ce mardi après-midi juste avant l'entrée en classe quand je repère l'oeil aguerri par plusieurs centaines de surveillances dans ce type d'école, un regroupement rapide, une spirale d'enfants autour d'un élève que je connais bien car je l'ai en classe.

On l'appellera Hubert, enfant dans un contexte familial difficile, séparation douloureuse et brutale des 2 parents, grand frère violent et Hubert fait partie de ces enfants qui ont été réintégrés dans une classe dite normale car il n'y avait plus de places dans la CLIS , Classe d'Intégration Scolaire, après la fermeture de deux classes de ce type sur le secteur.

Donc Hubert se retrouve vite entouré par une dizaine d'enfants de ce2 cm1 cm2, ayant tous un point commun , leur origine sénégalaise...

Arrivé en trois grands pas, j'évite les premiers coups en direction d'Hubert et met fin au début d'un pugilat inégal en règle...
Dans ces cas là pour éviter toute punition, chacun donne sa version des faits, en criant plus fort que l'autre, la loi du talion d'une cour d'école ...

J'isole donc Hubert et demande à deux représentants de la spirale menaçante à m'accompagner pour m'expliquer le pourquoi du comment. Mais surprise Hubert ne me laisse pas le temps de jouer mon rôle éducatif de médiateur en affirmant haut et fort qu'il ne parlera pas avec cette" bande de Kinders mal finis", plus d'autres termes marmonnés inaudibles...

Prise en charge d'Hubert par les enseignants non de service, et moi je rappelle aux autres les attitudes à avoir en face de ce type de comportement identifié comme raciste par les élèves :

Venir voir l'adulte pour régler le problème.

Les plus véhéments ne démordent pas de régler son compte à Hubert qui est un "vrai raciste Môssieur ! comme ses parents".

Je calme ce petit monde, la sonnerie retentit, les enfants se rangent et là j'entends :
"tous les même ces blancos ! "....

Ma récréation n'en était pas une ....